Ejercicios de inglés Nivel Pre-Intermediate

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Pre-Intermediate - nivel A2

El alumno A2 Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Vocabulario

Gramática

Competencias lingüísticas Nivel A2

Comprensión oral: Comprendo frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Soy capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

Comprensión escrita: Soy capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sé encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.

Expresión oral: Utilizo una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.

Expresión escrita: Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

just, already, yet – Present Perfect

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¿Cuándo y cómo utilizamos las palabras: JUST, ALREADY, YET?

Just, already, yet son palabras que se usan principalmente cuando nos expresamos en Present Perfect. Pueden resultar confusas, sobre todo cuándo escoger just o already o en el caso de diferenciar already y yet. ¿Por qué nos confunden? Ahora paso a explicároslo. Just y already se utilizan en frases positivas cuando queremos decir que algo acaba de ocurrir (recent past actions).

Ejemplos:

“The class has already started”

“The class has just started”

Entonces, ¿cuál es la diferencia entre just y already? Decimos “just” cuando algo ACABA de ocurrir:

“The supermarket closes at 8.30. It’s 8.35. It has just closed.”

Utilizamos el ALREADY cuando la acción ha ocurrido recientemente:

“It’s 9.00. The supermarket has already closed.”

Para que lo entiendan mejor, una traducción aproximada de “just” sería “acabar de hacer algo” (Son las 8.35. El supermercado acaba de cerrar). Y la traducción de “already” es “ya” (Son las 9.00. El supermerkado ya ha cerrado). 

Diferencias entre “already” y “yet”

Realmente el “already” y el “yet” son palabras completamente distintas. Sin embargo, nos confunden ya que en castellano, las traducimos como “ya” a las dos.

Ejemplos:

“Have you finished your exercise yet?” (¿Ya has terminado el ejercicio?)

“Yes, I’ve already done it.” (Sí, ya lo he hecho.)

¡Recuerden! ALREADY solo se dice en oraciones afirmativas y YET en oraciones interrogativas y negativas. En las frases negativas, el significado es diferente. En ese caso YET significa “todavía”

Ejemplos:

“Have you finished your exercise yet?”

“No, I haven’t done it yet.” (No, todavía no lo he hecho.)

Posición del JUST, ALREADY, YET en la oración

Es muy sencillo. Las palabras JUST y ALREADY se ponen entre el auxiliar “have” o “has” y el verbo principal. El YET, simplemente al final de la oración.

No te olvides pasar por nuestra sección de ejercicios en donde encontrarás todo lo que hacemos en nuestras clases de inglés.

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Ejercicios de Inglés Nivel Upper-intermediate

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Upper-Intermediate - nivel B2

El alumno es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Grammar

Vocabulary

Competencias lingüísticas nivel B2

Comprensión oral: Comprendo discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprendo casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.Comprendo la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Comprensión escrita: Soy capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprendo la prosa literaria contemporánea.

Expresión oral: Presento descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Sé explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Expresión escrita: Soy capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Puedo escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Sé escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.